mapas interactivos para primaria (10 a 11 años)

La etapa que más tiempo invierte en geografía

Solicita una demo

A partir de los 10 años, los niñ@s ya están capacitados para incorporar el uso de otras herramientas, como, por ejemplo, los marcadores y los mapas estadísticos. Sin embargo, el menú de capas seguirá siendo en este ciclo una herramienta clave para adquirir nuevos conocimientos de topónimos físicos y políticos.

El uso de los marcadores para situar puntos geolocalizados en el mapa, con su latitud y longitud, le permitirá al alumn@ adquirir conocimientos curriculares propios de esta etapa, como la apreciación de la herencia local, nacional y continental. A modo de ejemplo, en México se estudiarían los principales asentamientos aztecas del territorio. Los marcadores también pueden ser usados para profundizar en el conocimiento del mundo físico y sus múltiples formas de vida, como las principales plantas y animales del mundo, o los más cercanos a nuestro entorno. Los marcadores permiten situar imágenes de estos elementos y textos descriptivos.

En estas edades también es conveniente utilizar la capa de paralelos y meridianos para conocer cuáles son los principales, y relacionar su trayectoria con la explicación de características naturales de nuestro planeta, como, por ejemplo, la climatología.

Los mapas estadísticos permiten que l@s alumn@s empiecen a ver y crear sus primeros gráficos, como las pirámides de población. Además, podrán visualizar estadísticas temáticas de las principales organizaciones de países del mundo. Esto les permitirá conocer sus países miembro y las capitales. En Geointeractiva, encontrarás, entre otras, las siguientes: Unión Europea, Espacio Schengen, Commonwealth, Organización Mundial del Comercio, Comunidad de Países de Lengua Portuguesa.

recursos gratuitos descargables

Ideas para dinamizar tus clases

Las actividades que encontrarás en la sección de Recursos descargables son una propuesta del equipo pedagógico de Geointeractiva, es decir, una guía práctica para incentivar al profesorado a que imparta clases interactivas y divertidas, que incluyan la realización de proyectos en grupos de trabajo, con el objetivo de incrementar el interés por parte del alumno, y para que éste obtenga unos sólidos conocimientos y se sienta partícipe de su propio proceso de aprendizaje.

Dame ideas

Colegios que son parte del cambio

Geointeractiva en cifras

Años creando cartografía con Edigol

Alumn@s

Centros educativos

Recursos descargables

¿Qué dicen los/as educadores/as sobre Geointeractiva?

¡Me ha encantado esta web! Empezando por las múltiples oportunidades y recursos que te ofrece con una calidad del diseño brutal. En mis clases la uso para introducir los diferentes mapas que estemos trabajando usando el menú de capas, que puede ir añadiendo o quitando esa información que desees mostrar o esconder. Para mis alumnos también ha sido todo un descubrimiento la sección de juegos. Les ha encantado y es una manera más motivadora para ir repasando contenido que vamos trabajando. Va a ser un recurso muy útil cuando empecemos el proyecto de los volcanes.
Otro punto muy positivo que me gustaría destacar es la opción de usar diferentes idiomas como el catalán, inglés o francés. Como maestra de inglés, cada vez más las escuelas optan por una educación con un enfoque CLIL (Content Language Integrated Learning), y, por tanto, esta opción es muy agradecida y útil.
Realmente recomiendo esta app, tanto a escuelas y profesores como incluso para aquellos alumnos que estudien desde casa, pues es una manera muy visual y entretenida de aprender.

Natalia Aparicio

Maestra de Primaria

Escola Barrufet
Barcelona, Catalunya, España

La plataforma resulta ser muy atractiva, interesante y facilitadora para trabajar en los cursos de Historia como el curso electivo de Geografía. A los chicos les encanta trabajar las diferentes capas y estadísticas que presenta. Muchas gracias por la innovación en la tecnología.

Arleen Pujols

profesora de Historia

Academia de San Sebastián Mártir
Puerto Rico

Como docente de educación infantil me parece que es una herramienta digital sumamente útil en el aula, ya que a esta edad los niños están en proceso de aprender nociones de espacio, por ejemplo, su ciudad, país, continente, y la aplicación permite que vean las dimensiones de cada lugar, compararlos y conocer la ubicación. También les permite desarrollar conocimientos de geografía, como las banderas, la orografía de su región.
Como supervisora considero que esta aplicación aporta mucho al trabajo de los docentes en el aula ya que al ser interactiva los estudiantes se mantienen interesados en las actividades, además de que las maestras pueden diseñar sus propios juegos de acuerdo a la temática que están trabajando, por lo que sirve muy bien como método no solo de enseñanza, sino de evaluación también.